Mời các bạn tham khảo Giáo án Giáo dục công dân lớp 7 theo phương pháp mới, cả năm. Bạn có thể xem nội dung online và tải file giáo án định dạng word ở link cuối bài. BÀI 1. SỐNG GIẢN DỊ I. Mức độ cần đạt 1. Kiến thức: - Hiểu được thế nào là sống giản dị - Thầy có vẻ ngoài nghiêm nghị nhưng thực chất lại rất gần gũi và giản dị. Với lối nói chuyện hài hước, dí dỏm thầy luôn khéo léo biến hóa những bài giảng tưởng chừng như rất "khó nhằn" thành những nội dung đơn giản, dễ hiểu và kích thích sự tìm tòi của học sinh. - Đặc biệt thầy là một người đam mê du lịch. By Mắt Cận On Th1 12, 2022. Giáo án Giáo dục công dân lớp 7 bài 2: Trung thực được Tip.edu.vnsưu tầm và giới thiệu để có thể chuẩn bị giáo án và bài giảng hiệu quả, giúp quý thầy cô tiết kiệm thời gian và công sức làm việc. Giáo án môn GDCD 7 này được soạn phù hợp với nội dung dạy học môn Giáo dục công dân quy định trong chương trình giáo dục phổ thông cấp THCS, cấp THPT do Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành. 2. Xếp loại hạnh kiểm: Hạnh kiểm được xếp thành 4 loại: Tốt (T), khá (K), trung bình (Tb), yếu Ở kiến thức lớp 11, HS cần lưu ý lý thuyết 5 bài đầu bởi nội dung thi thường rơi vào các phần như: Yếu tố của quá trình sản xuất; chức năng của tiền tệ; tác động của quy luật giá trị; mối quan hệ cung - cầu; chức năng của thị trường. Khi ôn tập, HS cần làm đi làm lại các câu hỏi trắc nghiệm để vững kiến thức và cách làm. VBT GDCD 7 Bài 1: Sống giản dị I. Bài tập theo chuẩn kiến thức, kĩ năng. Câu 1 (trang 5 VBT GDCD 7): Trả lời: Những tấm ảnh có biểu hiện trái với giản dị là: ảnh 2, ảnh 7, ảnh 8. Loạt bài Giải vở bài tập Giáo dục công dân lớp 7 cuốn sách hướng dẫn trả lời câu hỏi bài tập và giáo dục công dân 7 do tác giả tại thị thúy anh biên soạn theo chương trình mới nhất của bộ giáo dục & đào tạo, với mong muốn giúp các em tích cực, chủ động trong việc lĩnh hội kiến thức, học bài cũ và chuẩn bị bài mới trước khi đến lớp, sách hương dẫn trả lời các dạng bài tập và câu hỏi có trong … Nội dung text: Đề kiểm tra 1 tiết môn Giáo dục công dân 7. Ma trận đề kiểm tra GDCD 7 giữa kì 1 Tên bài học Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Cộng TN TL TN TL Thấp cao TN TL TN TL Sống giản dị Biết được ý nghĩa của sống giản dị 3 Hiểu được biểu hiện 3 Câu Số Câu của . Bạn đang xem tài liệu "Bài giảng Giáo dục công dân Lớp 7 - Bài 1 Sống giản dị", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trênNội dung text Bài giảng Giáo dục công dân Lớp 7 - Bài 1 Sống giản dịGiáo Dục Cơng Dân Lớp 7BÀI 1 SỐNG GIẢN DỊBÀI 1 SỐNG GIẢN DỊ I. Truyện đọc Bác Hồ trong ngày tuyên ngơn độc lập Câu hỏi 1 Tìm chi tiết thể hiện cách ăn mặc , tác phong lời nĩi của Bác? - Bác mặc bộ quần áo ka ki, đội mũ vải đã ngả màu, đi dép cao su. - Cười đơn hậu và vẫy tay chào mọi người. - Câu hỏi đơn giản “Tơi nĩi đồng bào nghe rõ ko?” Câu hỏi 2 Em cĩ nhận xét gì về cách ăn mặc, tác phong và lời nĩi của Bác trong truyện đọc. - Bác ăn mặc đơn sơ, khơng cầu kì , phù hợp với hồn cảnh đất nước. - Thái độ chân tình, cởi mở khơng hình thức lễ nghi nên đã xua tan tất cả những gì cịn xa cách giữa vị chủ tịch và nhân dân. - lời nĩi của Bác dễ hiểu, gần gũi thân thương với mọi Nội dung bài học 1. Khái niệm a-sgk-tr4 2. Biểu hiện Tìm những biểu hiện của lối sống giản dị và trái với giản dị? *Biểu hiện của lối sống giản dị - khơng xa hoa lãng phí, khơng cầu kì kiểu cách. - khơng chạy theo những nhu cầu vật chất và hình thức bề ngồi. - thẳng thắn , chân thật, gần gũi. * Biểu hiện trái với giản dị - Sống xa hoa lãng phí , học địi trong ăn mặc - Cầu kì trong giao tiếp sinh hoạt 3. Ý nghĩa b-sgk- tr5III. Bài tập Bài tập a Trong các tranh sgk, theo em, bức tranh nào thể hiện tính giản dị của học sinh khi đến trường? Vì sao? - Bức tranh thể hiện tính giản dị bức tranh 3. Bởi vì, bức tranh này thể hiện nét mặt tươi vui của các bạn khi đến trường. Với tư thế trang nghiêm, trang phục lịch sự, các bạn mặc đồng phục, đeo khăn quàng, đi dép quai hậu, đúng trang phục học sinh. - Các bức tranh cịn lại khơng thể hiện tính giản dị. Trái lại, cịn thể hiện sự thiếu tơn trọng thầy cơ, quy định của trường học. Đĩ là sự vội vàng, tơ son lịe loẹt, mặc áo phơng, đeo kính râmBài tập b Trong các biểu hiện sau đây, theo em, biểu hiện nào nĩi lên tính giản dị? 1 Diễn đạt dài dịng, dùng nhiều từ cầu kì, bĩng bẩy 2 Lời nĩi ngắn gọn, dễ hiểu 3 Nĩi năng cộc lốc, trống khơng 4 Làm việc gì cũng sơ sài, qua loa 5 Đối xử với mọi người luơn chân thành, cởi mở 6 Thái độ khách sáo, kiểu cách 7 Tổ chức sinh nhật linh đình Trả lời - Biểu hiện nĩi lên tính giản dị là 2 và 5Bài tập c Tìm thêm những biểu hiện khác của tính giản dị và khơng giản dị trong cuộc sống hằng ngày mà em biết. Trả lời - Biểu hiện của tính giản dị + Bạn Lan luơn mặc đồng phục khi đến trường. + Sau khi phơi đồ xong, bạn Hoa gấp gọn gàng quần áo bỏ vào tủ. + Bạn Hùng luơn cởi mở, vui vẻ khi giúp đỡ các bạn. + Bạn Hường luơn buộc tĩc gọn gàng. - Biểu hiện khơng giản dị + Bạn Hoa hay ăn mặc lịe loạt, tơ son, nhuộm tĩc. + Hùng hay xin tiền bố mẹ đi chơi game, ăn vặt. + Bạn Lan địi mẹ mua bánh sinh nhật thật to và mua quần áo đắt tiền.* Cđng cè * Hướng dẫn về nhà - Học kĩ nội dung bài học - Làm tiếp bài tập d,đ,e – sgk - Đọc trước bài 2 Trung thựcTạm biệt BÀI 1 SỐNG GIẢN DỊI. Mục tiêu bài học1. Kiến thức Hiểu được thế nào là sống giản dị. Kể được một số biểu hiện của lối sống giản dị. Phân biệt được giản dị với xa hoa, cầu kì, phô trương, hình thức với luộn thuộm, cẩu thả. Hiểu được ý nghĩa của sống giản Kĩ năng Biết thực hiện giản dị trong cuộc sống3. Thái độ Quí trọng lối sống giản dị; không đồng tình với lối sống xa hoa, phô trương hình thức. Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Giáo dục công dân 7 bài 1 Sống giản dị", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trênTuần 1- Tiết 1 Ngày dạy 73 Ngày soạn 01/08/2011 74.. BÀI 1 75 SỐNG GIẢN DỊ I. Mục tiêu bài học Kiến thức Hiểu được thế nào là sống giản dị. Kể được một số biểu hiện của lối sống giản dị. Phân biệt được giản dị với xa hoa, cầu kì, phô trương, hình thức với luộn thuộm, cẩu thả. Hiểu được ý nghĩa của sống giản dị. Kĩ năng Biết thực hiện giản dị trong cuộc sống Thái độ Quí trọng lối sống giản dị; không đồng tình với lối sống xa hoa, phô trương hình thức. II. Các kĩ năng sống giáo dục trong bài Kĩ năng xác định giá trị về biểu hiện và ý nghĩa của sống giản dị Kĩ năng so sánh những biểu hiện của giản dị và trái với giản dị Kĩ năng tư duy phê phán đối với những biểu hiện giản dị hoặc thiếu giản dị Kĩ năng tự nhận thức gia trị bản thân về đức tính giản dị. II. Chuẩn bị 1. GV Soạn và nghiên cứu bài dạy, tục ngữ, ca dao, danh ngôn về sống giản dị... 2. HS Đọc kĩ bài ở SGK. 3. PP Thảo luận nhóm, ĐVĐ, gợi mở, kích thích tư duy,. III. Phương pháp 1. Phương pháp/ kĩ thuật dạy học Nghiên cứu trường hợp điển hình Động não. Xử lí tình huống. Liên hệ và tự liên hệ. 2. Phương tiện GV SGK, SGV, SBT GDCD 7. HS Xem trước nội dung bài học, tục ngữ, ca dao, danh ngôn về sống giản dị.... III. Tiến trình bài dạy Ổn định lớp 1 phút Lớp 73. SS V Lớp 74. SS V Lớp 75. SS V Kiểm tra bài cũ 3 phút GV KT sách vở của học sinh 3. Bài mới Khám phá 39 phút GV kể một câu chuyện về Bác Hồ “chiếc nhà sàn đơn sơ cũng là nơi ở, nơi họp bộ chính trị, đôi dép cao su, bộ quần áo kaki đã bạc màu”. Từ đó, GV hỏi HS suy nghĩ về Bác qua những điều đó. 1 phút Hoạt động của GV- HS Nội dung BS Hoạt động 1 15 phút Nghiên cứu trường hợp điển hìnhvà động não để rèn kĩ năng MTHĐ Rèn kĩ năng xác định giá trị về biểu hiện và ý nghĩa của sống giản dị, biểu hiện của giản dị và trái với giản dị GV Phân tích truyện đọc, giúp HS hiểu thế nào là sống giản dị. HS Đọc diễn cảm. ? Tìm chi tiết biểu hiện cách ăn mặc, tác phong và lời nói của Bác? HS Bác mặc bộ quần áo ka-ki, đội mũ vải đã ngả màu, đi dép cao su. Bác cười đôn hậu vẫy tay chào. Thái độ Thân mật như cha với con. Hỏi đơn giản Tôi nói đồng bào nghe rõ không? ? Em có nhận xét gì về cách ăn mặc, tác phong và lời nói của Bác? HS Bác mặc bộ quần áo ka-ki, đội mũ vải đã ngả màu, đi dép cao su. Bác cười đôn hậu vẫy tay chào. Thái độ Thân mật như cha với con. Hỏi đơn giản Tôi nói đồng bào nghe rõ không? GV Chốt lại những nội dung chính. Liên hệ thực tế để thấy được những biểu hiện đa dạng, phong phú của lối sống giản dị. ? Em hãy nêu những tấm gương sống giản dị ở lớp, trường, ngoài xã hội hay trong SGK mà em biết? GV Bổ sung bằng câu chuyện “Bữa ăn của vị Chủ tịch nước”. GV chốt lại Trong cuộc sống quanh ta, giản dị được biểu hiện ở nhiều khía cạnh. Giản dị là cái đẹp. Đó là sự kết hợp giữa vẻ đẹp bên ngoài và vẻ đẹp bên trong. Vậy chúng ta cần học tập những tấm gương ấy để trở thành người sống giản dị. ? Tìm 5 biểu hiện của lối sống giản dị và 5 biểu hiện trái với giản dị. HS Trình bày ý kiến thảo luận GV Chốt vấn đề Giản dị không có nghĩa là qua loa, đại khái, cẩu thả tuỳ tiện trong nếp sống nếp nghĩ, nói năng cụt ngủn, trống không tâm hồn nghèo nàn, trống rỗng. Lối sống giản dị phù hợp với lứa tuổi, điều kiện gia đình, bản thân, xã hội. I. Truyện đọc “Bác Hồ trong ngày Tuyên ngôn độc lập” 1. Cách ăn mặc, tác phong và lời nói của Bác Bác mặc bộ quần áo ka-ki, đội mũ vải đã ngả màu, đi dép cao su. Bác cười đôn hậu vẫy tay chào. Hỏi đơn giản Tôi nói đồng bào nghe rõ không? 2. Nhận xét Bác ăn mặc đơn giản không cầu kì. Thái độ chân tình, cởi mở Lời nói gần gũi, dễ hiểu, * Biểu hiện của lối sống giản dị Không xa hoa, lãng phí. Không cầu kì, kiểu cách. Không chạy theo những nhu cầu vật chất, hình thức bề ngoài. Thẳng thắn chân thật, gần gũi với mọi người. * Trái với giản dị Sống xa hoa, lãng phí. Phô trương về hình thức. Học đòi ăn mặc. Cầu kì trong giao tiếp. Hoạt động 2 15 phút Liên hệ và tự liên hệ MTHĐ Rèn kĩ năng tư duy phê phán đối với những biểu hiện giản dị hoặc thiếu giản dị ? Thế nào là sống giản dị? Biểu hiện của sống giản dị? HS Trả lời GV Chốt ý, ghi bảng Sống giản dị là sống phù hợp với điều kiện, hoàn cảnh của bản thân, gia đình và xã hội Biểu hiện Không xa hoa, lãng phí, không cầu kì kiểu cách, không chạy theo những nhu cầu vật chất và hình thức bề ngoài. ? Ý nghĩa của phẩm chất này trong cuộc sống? HS Giản dị là phẩm chất đạo đức cần có ở mỗi người. Người sống giản dị sẽ được mọi người xung quanh yêu mến, cảm thông và giúp đỡ. ? Em hãy giải thích nghĩa của câu tục ngữ và danh ngôn ở SGK. HS Trình bày. GV chốt. II. Nội dung bài học 1. Khái niệm Sống giản dị là sống phù hợp với điều kiện, hoàn cảnh của bản thân, gia đình và xã hội. 2. Biểu hiện Không xa hoa, lãng phí Không cầu kì kiểu cách, Không chạy theo những nhu cầu vật chất và hình thức bề ngoài. 3. Ý nghĩa Giản dị là phẩm chất đạo đức cần có ở mỗi người. Được mọi người xung quanh yêu mến, cảm thông và giúp đỡ. Hoạt động 3 08 phút Xử lí tình huống HS Đọc yêu cầu BT 1. HS Nhận xét tranh, trình bày. GV Nhận xét HS Đọc yêu cầu BT 2 HS Trình bày GV Nhận xét. GV Nêu bài tập 3. HS trình bày ý kiến. GV nhận xét, ghi điểm. GV Hãy nêu ý kiến của em về việc làm sau “Sinh nhật lần thứ 12 của Hoa được tổ chức rất linh đình”. HS Trình bày. GV Nhận xét, đánh giá kết quả. III. Bài tập Bài 1 Bức tranh nào thể hiện tính giản dị của học sinh khi đến trường? Bức tranh 3 Thể hiện tính giản dị của HS khi đến trường. Bài 2 Biểu hiện nói lên tính giản dị Biểu hiện giản dị 2,5 Bài 3 Hãy nêu ý kiến của em về việc làm sau Sinh nhật lần thứ 12 của Hoa được tổ chức rất linh đình. Việc làm của Hoa xa hoa, lãng phí, không phù hợp với điều kiện của bản thân. 4. Củng cố 2 phút Thế nào là sống giản dị? Sống giản dị có ý nghĩa gì? HS Trình bày Khái niệm Sống giản dị là sống phù hợp với điều kiện, hoàn cảnh của bản thân, gia đình và xã hội. Ý nghĩa Giản dị là phẩm chất đạo đức cần có ở mỗi người. Được mọi người xung quanh yêu mến, cảm thông và giúp đỡ. GV Khái quát nội dung bài học, giáo dục HS 5. Dặn dò 1 phút Sưu tầm câu ca dao, tục ngữ nói về tính giản dị. Xây dựng kế hoạch rèn luyện bản thân trở thành người học sinh có lối sống giản dị. Nghiên cứu bài 2 Trung thực. IV. RKN Lớp 73.. Lớp 74.. Lớp 75.. ..... . Giải bài tập Giáo dục công dân 7Giải bài tập GDCD 7 bài 1 Sống giản dị tổng hợp lời giải cho các câu hỏi trong sách giáo khoa môn Giáo dục công dân lớp 7. Tài liệu với các hướng dẫn giải chi tiết dễ hiểu giúp các em dễ dàng hơn trong việc Soạn GDCD 7 bài 1, đồng thời ôn tập và củng cố kiến thức chuẩn bị cho các bài thi môn Giáo dục công dân 7 sắp tới đạt kết quả khảo thêm Giải bài tập SGK GDCD 7 bài 2 Trung thựcCâu 1 trang 4 SGK Giáo dục công dân 7Gợi ý câu hỏi tình huốnga Em có nhận xét gì về trang phục, tác phong và lời nói của Bác Hồ trong truyện đọc trên?Trả lờiBác mặc bộ quần áo Ka-ki, đội mũ vải đã bạc màu, chân đi dép cao su Bác ăn mặc giản dị không cầu kì, phù hợp với hoàn cảnh lúc cười đôn hậu, vẫy tay chào đồng độ thân mật như người cha hiền về với đàn xét Thái độ chân tình, cởi mở của Bác đã xua tan tất cả những gì còn xa cách giữa Bác Hồ - Chủ tịch nước với nhân nói của Bác dễ hiểu, gần gũi thân thương với mọi Theo em, trang phục, tác phong và lời nói của Bác đã có tác động như thế nào tới tình cảm của nhân dân ta? Em hãy tìm thêm những ví dụ khác nói về sự giản dị của Bác lờiSau khi giành được độc lập, Bác về sống với Thủ đô Hà Nội trong một ngôi nhà sàn làm bằng những bài viết, những lời kêu gọi Bác Hồ luôn dùng những từ ngữ dễ hiểu, dễ đọc để ai cũng có thể hiểu dụng trong nhà Bác hết sức đơn sơ giường mây, chiếu cói, chăn đơn...Bữa ăn cùa Bác đạm bạc, lúc nào cũng có rau, tương, cà món ăn quê hương.Bác gần gùi với mọi người, kính trọng cụ già, thương đàn cháu nhỏ...c Tính giản dị còn biểu hiện ở những khía cạnh nào khác trong cuộc sống? Lấy ví dụ minh lờiKhông xa hoa lãng phí, phô cầu kì kiểu chạy theo nhu cầu vật chất và hình thức bề thắn, chân thật, chan hoà, vui vẻ, gần gũi, hoà hợp với mọi người trong cuộc sống hàng Sống giản dị có tác dụng gì trong cuộc sống của chúng ta?Trả lờiGiản dị là phẩm chất đạo đức cần có của mỗi người. Người sống giản dị sẽ được mọi người xung quanh yêu mến, cảm thông và giúp 2 trang 5 SGK Giáo dục công dân 7a Trong các tranh sau đây, theo em, bức tranh nào thể hiện tính giản dị của học sinh khi đến trường? Vì sao?Trả lờiBức tranh 3 thể hiện đức tính giản dị. Bởi vì Bức tranh 3 thể hiện đúng tác phong của người học sinh, trang phục nghiêm túc, phù hợp với lứa tuổi học sinh, tác phong nhanh nhẹn, vui bức tranh còn lại không phù hợp với lứa tuổi của học sinh trang điểm son phấn, loè loẹt, mang giày cao gót, đeo kính râm, mặc áo phông, khi đến Trong các biểu hiện sau đây, theo em, biểu hiện nào nói lên tính giản dị?1 Diễn đạt dài dòng, dùng nhiều từ cầu kì, bóng bẩy2 Lời nói ngắn gọn, dễ hiểu3 Nói năng cộc lốc, trống không4 Làm việc gì cũng sơ sài, qua loa5 Đối xử với mọi người luôn chân thành, cởi mở;6 Thái độ khách sáo, kiểu cách7 Tổ chức sinh nhật linh lờiTrong các câu trên, biểu hiện nói lên tính giản dị làLời nói ngắn gọn, dễ xử với mọi người luôn chân thành, cởi Tìm thêm những biểu hiện khác của tính giản dị và không giản dị trong cuộc sống hằng ngày mà em lờiBiểu hiện của tính giản dịMặc dù nhà rất khá giả nhưng lúc nào Hạnh cũng ăn mặc giản dị, gần gũi, vui vẻ, chan hòa với các nhật lần thứ 12, Đức tổ chức rất đơn giản song thật là vui vẻ, đầm hiện của tính không giản dịGia đình Lộc cuộc sống khó khăn bố về hưu, mẹ làm công nhân, song Lộc lúc nào cũng đua đòi chưng đòi mẹ tổ chức sinh nhật thật linh đình để mời bạn học giỏi nhưng rất ít khi Phúc gần gũi giúp đỡ những bạn học còn Tìm tấm gương sống giản dị của những người xung quanh lờiNhi là bạn thân của em, dù bố mẹ là chủ một doanh nghiệp lớn nhưng bạn vẫn sống rất giản dị, không hề đua đòi hay la cà quán xá. Hàng ngày bạn luôn về nhà đúng giờ để nhặt rau, chuẩn bị món ăn cùng mẹ. Và bạn luôn làm những gì bạn cảm thấy đúng và biết nhận Theo em, học sinh cần phải làm gì để rèn luyện tính giản dị?Trả lờiQuần áo gọn gàng, sạch sẽ, không ăn mặc áo quần trông lạ mắt so với mọi phong tự nhiên, đi đứng đàng hoàng, không điệu bộ, kiểu năng lịch sự, có văn hoá, diễn đạt ngắn gọn, dễ dị là phẩm chất đạo đức cần có ở mỗi người, vì thế ngay từ khi còn là học sinh chúng ta phải biết rèn luyện mình trong học tập, trong hành vi cư xử, trong quan hệ giao tiếp với cha mẹ, thầy cô giáo, với bạn hiện đúng nội quy của nhà trường đề ra, trang phục khi đến trường sạch sẽ, tươm tất, lịch sử, bảo vệ của công, không xa hoa lãng phù hợp với điều kiện, hoàn cảnh của gia đình Em hãy sưu tầm một số câu thơ, câu ca dao hoặc tục ngữ nói về tính giản lờiTục ngữTốt gỗ hơn tốt nước sơn\ Ăn lấy chắc, mặc lấy bềnĂn cần ở kiệmDanh ngônLời nói giản dị mà ý sâu xa là lời nói hay Mạnh Tử.Phải luôn dùng lời lẽ, những thí dụ đơn giản thiết thực và dễ hiểu. Khi viết, khi nói phải luôn luôn làm thế nào cho ai cũng hiểu được... Hồ Chí Minh“Khiêm tốn bao nhiêu cũng chưa đủTự kiêu một chút cũng là thừa”..........................Trên đây, VnDoc đã giới thiệu tới các bạn Giải SGK GDCD 7 bài 1 Sống giản dị. Đây là tài liệu thuộc chuyên mục Giải bài tập GDCD 7. Hy vọng tài liệu sẽ giúp các em dễ dàng hơn trong việc soạn GDCD 7 trước khi đến lớp. Chúc các em học tài liệu trên, mời các bạn tham khảo thêm các Tài liệu học tập lớp 7 khác như Toán lớp 7, Ngữ văn lớp 7, Địa lý lớp 7, Lịch sử lớp 7... được cập nhật liên tục trên tiện trao đổi, chia sẻ kinh nghiệm về giảng dạy và học tập các môn học lớp 7, VnDoc mời các thầy cô giáo, các bậc phụ huynh và các bạn học sinh truy cập nhóm riêng dành cho lớp 7 sau Nhóm Tài liệu học tập lớp 7. Rất mong nhận được sự ủng hộ của các thầy cô và các bạn. I. MỤC TIÊU BÀI HỌC 1/ Kiến Thức - Giúp học sinh hiểu thế nào là sống giản dị và không giản dị . Tại sao cần phải sống giản dị 2/ Thái đo -Hình thành ở học sinh thái độ qúy trọng sự giản dị , chân thật , xa lánh lối sống xa hoa , hình thức .3/ Kỹ năng -Giúp học sinh biết tự đánh giá hành vi của bản thân và người khác về lối sống giản dị ở mọi khía cạnh lời nói , cử chỉ , tác phong , cách ăn mặc và thái độ giao tiếp với mọi người biết xây dựng kế hoạch tự rèn luyện , học tập những tấm gương sống giản dị của mọi người xung quanh để trở thành người sống giản dị . Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Giáo dục công dân 7 bài 1 Sống giản dị", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trênBÀI 1 SỐNG GIẢN DỊ MỤC TIÊU BÀI HỌC Kiến Thức - Giúp học sinh hiểu thế nào là sống giản dị và không giản dị . Tại sao cần phải sống giản dị Thái độ -Hình thành ở học sinh thái độ qúy trọng sự giản dị , chân thật , xa lánh lối sống xa hoa , hình thức . Kỹ năng -Giúp học sinh biết tự đánh giá hành vi của bản thân và người khác về lối sống giản dị ở mọi khía cạnh lời nói , cử chỉ , tác phong , cách ăn mặc và thái độ giao tiếp với mọi người biết xây dựng kế hoạch tự rèn luyện , học tập những tấm gương sống giản dị của mọi người xung quanh để trở thành người sống giản dị . TÀI LIỆU PHƯƠNG TIỆN , PHƯƠNG PHÁP Tài Liệu -SGK , SGV , tranh ảnh truyện đọc thể hiện lối sống giản dị . -Giấy khổ to , bút lông Phương Pháp -Đọc truyện , giải quyết tình huống , thảo luận nhóm , phát vấn , trò chơi . NỘI DUNG BÀI HỌC -Giản dị là phẩm chất đạo đức cần có ở mỗi người , người sống giản dị sẽ nhận được sự yêu mến , cảm thông và giúp đỡ mọi người . -Sống giản dị là sống phù hợp với điều kiện hoàn cảnh của bản thân gia đình và xã hội , biểu hiện ở chỗ không xa hoa , lãng phí , không chạy theo những nhu cầu vật chất và hình thức bên ngoài . -Người sống giản dị là người không cầu kỳ , kiểu cách , không khách sáo mà thẳng thắn và chân thật trong cư xử gần gũi hoà hợp với mọi người . -Phân biệt những hành vi thể hiện lối sống giản dị và các hành vi khác như luộm thuộm , cẩu thả , sơ sài , hay nói năng cộc lốc trống không CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Oån định lớp Kiểm tra bài cũ -Kiểm tra sách vở Giảng bài mới * HOẠT ĐỘNG 1 GIỚI THIỆU BÀI QUA TÌNH HUỐNG -Tình huống Sinh nhật lần thứ 12 của Hoa tổ chức rất đàng hoàng . Mặc dù nhà nghèo bố mẹ , anh không đồng ý nhưng Hoa nêu lý do lên lớp 6 có nhiều bạn mới mà bạn bè toàn là con nhà giàu nếu không tổ chức linh đình bị bạn bè cười chê .Vậy em có đồng ý với việc làm của bạn Hoa không ? Vì sao ? -HSTL Không đồng ý .Vì gia đình của bạn Hoa nghèo nên không nên tổ chức linh đình như vậy , sống phải phù hợp với điều kiện hoàn cảnh của gia đình không nên chạy theo vật chất bề ngoài .Như vậy chúng ta thấy "Sống giản dị"là điều kiện rất cần thiết cho mỗi con người .Cần thiết như thế nào ->sang bài 01 * HOẠT ĐỘNG 2 PHÂN TÍCH TRUYỆN ĐỌC , GIÚP HỌC SINH HIỂU THẾ NÀO LÀ SỐNG GIẢN DỊ -Cho học sinh đọc câu truyện "Bác Hồ trong ngày tuyên ngôn độc lập SGK / 3 ? Qua câu truyện vừa nghe em có nhận xét gì về cách ăn mặc , tác phong và lời nói của Bác Hồ . ? Theo em , cách ăn mặc tác phong và lời nói của Bác đã tác động gì tới tình cảm của nhân dân ta ? Em hãy tìm thêm những ví dụ khác nói về sự giản dị của Bác Hồ ? ? Tính giản dị còn biểu hiện ở khía cạnh nào trong cuộc sống . Lấy VD minh hoạ . ? Sống giản dị có tác dụng gì trong cuộc sống chúng ta GV tóm ý Trong cuộc sống qua cách ăn mặc tác phong và lời nói của Bác đã chứng tỏ cho ta thấy lối sống giản dị của Bác Hồ , chính sự giản dị đó Bác muốn cuộc sống của mình giống như con người nhân dân lao động muốn hoà mình cùng chung lối sống lối suy nghĩ . -Học sinh đọc truyện sách giáo khoa . -Học sinh trả lời + Cách ăn mặc bác mặc bộ quàn áo kaki , đội mũ vải đã bạc màu và đi đôi dép cao su bình dị + Bác cười đôn hậu vẫy tay chào mọi người . + Lời nói ấm áp gần gũi thân mật giản dị như một người cha hiền về với đàn con . + câu hỏi đơn giản “tôi nói đồng bào có nghe rõ không . ? ->HSTL cách ăn mặc tác phong và lời nói của bác đã làm cho tình cảm của nhân dân ta đối với bác gần gũi hơn xoá tan tát cả những gì còn xa cách giữa chủ tịch nước với bác hồ vd ăn uống , nói năng , làm việc , ăn mặc . -HSTL nói năng , bày tỏ thái độ chân thành dễ hiểu , biết hướng vào cái đẹp chân thực đúng mức , gần gũi và hoà hợp với mọi người xung quanh . vd học sinh đi học ăn mặc tác phong , gọn gàng , đúng qui định -HSTL giúp cho con người có tâm hồn cao thượng và trong thời đại ngày nay con người cũng cần có tính giản dị . TÍCH TRUYỆN ĐỌC -Bác ăn mặc đơn giản , không cầu kì phù hợp với hoàn cảnh của đất nước -thái độ chân tình cởi mở đã xua tan tất cả những gì còn xa cách giữa bác hồ -Chủ tịch nước với nhân dân . -Lời nói của bác dễ hiểu , gần gũi thân thương với mọi người . * HOẠT ĐỘNG 3 PHÂN TÍCH BIỂU HIỆN CỦA LỐI SỐNG GIẢN DỊ -GV phân công nhóm thảo luận Nhóm 1 Nêu biểu hiện lối sống giản dị trong nhà trường ? Nhóm 2 Nêu biểu hiện lối sống giản dị trong cuộc sống hoặc trong gia đình Nhóm 3 Nêu biểu hiện lối sống giản dị trong sách báo hoặc ngoài xã hội . Nhóm 4 Nêu biểu hiện trái với lối sống giản dị . -GV kể thêm một số VD thể hiện lối sống giản dị . +VD -Bạn Hoàng có bố mẹ là công nhân , gia đình có mức sống dưới mức bình thường .Nhưng Hoàng mặc rất ăn diện đi giày , ăn mặc quần áo đắt tiền , còn học tập lười nhác . -Bạn Toàn có nhà mặc phố buôn bán tốt , nhưng ăn mặc rấ giản dị chăm học chăm làm. -Bố Nam là người có chức có quyền lắm tiền thường dùng tiền bạc vào việc giải trí , giao tiếp . =>GV tóm ý nhưng đôi khi giản dị quá =>qua loa , đại khái, cẩu thả , tuỳ tiện , nói năng cộc lốc , trống không tâm hồn nghèo nàn trống rỗng cũng không được . VD Mặc bộ quần áo lao động để đi dự các buổi lễ hội . -Gia đình bố mẹ làm việc vất vả thấy bạn ăn mặc moder trưng diện về đòi hỏi bố mẹ =>Không nên sống phải phù hợp với hoàn cảnh gia đình mình .Từ những hành vi giản dị , trái với giản dị chúng ta rút ra kết luận thế nào là sống giản dị chuyển sang phần III -GV gọi một học sinh đọc phần a,b SGK -Học sinh thảo luận , viết ra giấy trình bày lên bảng -Xa hoa , cầu kì , phô trương khoe khoang , đua đòi , kiểu cách lãng phí 2 Biểu Hiện -Qua lời nói ăn mặc tác phong và việc làm . -Thể hiện qua suy nghĩ hành động của mỗi người trong cụôc sống hoàn cảnh . -Cư xử đúng mực , có văn hoá , không cầu kì sáo rỗng thẳng thắn chân thực * HOẠT ĐỘNG 4 RÚT RA NỘI DUNG BÀI HỌC ? Thế nào là sống giản dị ? ? Biểu hiện của lối sống giản dị ? ? Giản dị có ý nghĩa như thế nào trong cuộc sống con người ? -Bằng những hiểu biết của nình em hãy giải thích câu tục ngữ "Tốt gỗ hơn tốt nước sơn " ->GV giải thích Con người sống người ta không căn cứ vào bề ngoài , trang phục nhưng chỉ căn cứ vào lối sống , cách sống phẩm chất đạo đức của con người tốt hay xấu -HSTL SGK/4 , 5 -Không xa hoa lãng phí , không cầu kì kiểu cách , thẳng thắn chân thật gần gũi với mọi người 3 Nội Dung Bài Học -Học phần a,b SGK trang 4 * HOẠT ĐỘNG 5 CỦNG CỐ , MỞ RỘNG KIẾN THỨC , GIẢI QUYẾT bài tập . -Giáo viên cho học sinh làm BT a , b /5,6 -Cho học sinh chơi trò chơi , đối đáp ca dao tục ngữ . * HOẠT ĐỘNG 6 DẶN DÒ -Học thuộc bài phần a,b / 4,5 -Làm bài tập còn lại . -Đọc truyện "Sự công minh chính trực của một nhân tài " -Trả lời câu gợi ý trong SGK BÀI 2 4 .Dặn Dò RÚT KINH NGHIỆM GIỜ LÊN LỚP - 1. Kiến thức - Hiểu được thế nào là sống giản Kể được một số biểu hiện của lối sống giản Phân biệt được giản dị với xa hoa cầu kì, phô chương hình thức, với luộm thuộm, cẩu Hiểu được ý nghĩa của sống giản dị. 2. Kỹ năng - Biết thực hiện sống giản dị trong cuộc sống. 3. Thái độ - Quý trọng lối sống giản dị, không đồng tình với lối sống xa hoa, phô trương hình thức. 4. Định hướng phát triển năng lực. Năng lực tự học, năng lực hợp tác, năng lực giao tiếp, năng lực quan sát, năng lực phát hiện và giải quyết vấn đề, năng lực tính toán, năng lực vận dụng kiến thức vào cuộc sống . Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Giáo dục công dân Lớp 7 - Bài 1 Sống giản dị - Phạm Thị Thu Thuỷ", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trênTuần 1 - Tiết 1 Ngày soạn 03/09/2019 Ngày dạy Bài 1 SỐNG GIẢN DỊ I. Mục tiêu bài học 1. Kiến thức - Hiểu được thế nào là sống giản dị. - Kể được một số biểu hiện của lối sống giản dị. - Phân biệt được giản dị với xa hoa cầu kì, phô chương hình thức, với luộm thuộm, cẩu thả. - Hiểu được ý nghĩa của sống giản dị. 2. Kỹ năng - Biết thực hiện sống giản dị trong cuộc sống. 3. Thái độ - Quý trọng lối sống giản dị, không đồng tình với lối sống xa hoa, phô trương hình thức. 4. Định hướng phát triển năng lực. Năng lực tự học, năng lực hợp tác, năng lực giao tiếp, năng lực quan sát, năng lực phát hiện và giải quyết vấn đề, năng lực tính toán, năng lực vận dụng kiến thức vào cuộc sống ... II. Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học - Thảo luận nhóm - Động não - Kết hợp phương pháp đàm thoại và giảng giải - Phương pháp thuyết trình - Sắm vai III. Tài liệu và phương tiện dạy học 1. Giáo viên - Sách giáo khoa, sách giáo viên GDCD lớp 7 - Chuẩn kiến thức, kĩ năng môn GDCD - Tình huống 2. Học sinh - SGK, vở ghi. - Đọc trước truyện trong SGK, nội dung bài học. IV. Tiến trình dạy học 1. Ổn định lớp 1 phút 2. Kiểm tra bài cũ 3 phút Kiểm tra sách vở của học sinh. 3. Dạy bài mới Giới thiệu bài mới 2 phút Trong cuộc sống, chúng ta ai cũng cần có một vẻ đẹp. Tuy nhiên cái đẹp để cho mọi người tôn trọng và kính phục thì chúng ta cần có lối sống giản dị. Giản dị là gì? Chúng ta tìm hiểu ở bài học hôm nay. Bài 1 Sống giản dị. Tổ chức dạy học bài mới Hoạt động của GV Hoạt động của HS Kiến thức cần đạt Hoạt động 1 Tìm hiểu truyện đọc 10 phút GV Cho HS đọc truyện đọc trong SGK “Bác Hồ trong ngày Tuyên ngôn Độc lập” GV Hướng dẫn HS tìm hiểu truyện 1. Tìm chi tiết biểu hiện cách ăn mặc, tác phong và lời nói của Bác 2. Em có nhận xét gì về cách ăn mặc, tác phong và lời nói của Bác Hồ trong truyện đọc? - GV nhận xét, chốt lại Bác Hồ là chủ tịch nước nhưng luôn luôn sống giản dị, phù hợp với hoàn cảnh của đất nước. Sự giản dị đó không làm tầm thường con người Bác, mà làm cho Bác trở nên trong sáng, cao đẹp hơn. Bác giản dị trong lời nói, văn phong, cử chỉ, trang phục... 3. Hãy tìm thêm ví dụ khác nói về sự giản dị của Bác. Câu hỏi dành cho HS khuyết tật ? Hãy nêu tấm gương sống giản dị ở lớp, trường và ngoài xã hội mà em biết. GV nhận xét, chốt ý. - Giản dị được biểu hiện ở nhiều khía cạnh. Giản dị là cái đẹp. Đó là sự kết hợp giữa vẻ đẹp bên ngoài và vẻ đẹp bên trong. Vậy chúng ta cần học tập những tấm gương ấy để trở thành người có lối sống giản dị. HS đọc truyện. Học sinh trả lời. - Bác ăn mặc đơn sơ, giản dị. - Lời nói của Bác dễ hiểu, gần gũi thân thương với mọi người. - Ví dụ + Trong ăn uống “Sáng ra bờ xuối tới vào hang Cháo bẹ rau măng vẫn sẵn sang Bàn đá chông chênh lịch sử Đảng Cuộc đời cách mạng thật là sang” + Nhà ở. + Tự làm hầu hết mọi việc. - HS trả lời. I. Tìm hiểu truyện đọc “Bác Hồ trong ngày Tuyên ngôn độc lập” 1. Cách ăn mặc, tác phong và lời nói của Bác - Bác mặc bộ quần áo ka-ki, đội mũ vải đã ngả màu và đi một đôi dép cao su. - Bác cười đôn hậu và vẫy tay chào mọi người. - Thái độ của Bác Thân mật như người cha đối với các con. - Câu hỏi đơn giản Tôi nói đồng bào nghe rõ không? 2. Nhận xét - Bác ăn mặc đơn sơ, không cầu kì, phù hợp với hoàn cảnh đất nước. - Thái độ chân tình, cởi mở, không hình thức, lễ nghi nên đã xua tan tất cả những gì còn cách xa giữa vị Chủ tịch nước và nhân dân - Lời nói của Bác dễ hiểu, gần gũi thân thương với mọi người. Hoạt động 2 Tìm hiểu nội dung bài học 20 phút GV Đặt câu hỏi ? Em hiểu thế nào là sống giản dị? GV nhận xét, kết luận. GV Cho HS thảo luận nhóm. Chia lớp thành 4 nhóm và đưa ra câu hỏi cho các nhóm Nhóm 1+2 Tìm những biểu hiện của lối sống giản dị. Nhóm 3+4 Tìm những biểu hiện trái với giản dị. GV nhận xét, kết luận một số biểu hiện của sống giản dị. GV Sống giản dị mang lại ý nghĩa gì trong cuộc sống? GV nhận xét, kết luận. Câu hỏi giành cho HS khuyết tật ? Bản thân em là một người có lối sống giản dị không? GV Theo em, HS cần phải làm gì để rèn luyện tính giản dị? - HS trả lời. - Các nhóm tiến hành thảo luận. - Đại diện các nhóm lên bảng ghi đáp án. HS Người sống giản dị sẽ được mọi người xung quanh yêu mến, cảm thông và giúp đỡ. HS trả lời Có hoặc không. HS cần phải biết thực hiện giản dị trong cuộc sống như ăn mặc gọn gàng, sạch sẽ, không ăn mặc quần áo trông kỳ quặc hoặc mất nhiều tiền, quá sức của cha mẹ, giữ tác phong tự nhiên, đi đứng đàng hoàng, không điệu bộ; thẳng thắn khi nói năng, không tiêu dùng nhiều tiền bạc vào việc giải trí và giao tiếp .. dung bài học 1. Khái niệm Sống giản dị là sống phù hợp với điều kiện, hoàn cảnh của bản thân, gia đình và xã hội. 2. Biểu hiện Không xa hoa, lãng phí, không cầu kì kiểu cách, không chạy theo những nhu cầu vật chất và hình thức bề ngoài. 3. Ý nghĩa Giản dị là phẩm chất đạo đức cần có ở mỗi người. Người sống giản dị sẽ được mọi người xung quanh yêu mến, cảm thông và giúp đỡ. Hoạt động 3 Luyện tập 5 phút GV yêu cầu học sinh làm bài tập a, b SGK GV nhận xét, kết luận. Học sinh làm bài tập a, b SGK tập a, Bức tranh thể hiện tính giản dị của học sinh khi đến trường? Tranh 3 b. Biểu hiện nói lên tính giản dị 2,5 4. Hoạt động củng cố 3 phút GV Hệ thống lại nội dung bài học. GV Tæ chøc HS ch¬i trß ch¬i s¾m vai. HS Ph©n vai Ó thùc hiÖn. GV Cho HS nhËp vai gi¶i quyÕt t×nh huèng TH1 Anh trai cña Nam thi ç vµo tr­êng chuyªn THPT cña tØnh, cã giÊy nhËp häc, anh ßi bè mÑ mua xe m¸y. Bè mÑ Nam rÊt au lßng v× nhµ nghÌo chØ ñ tiÒn ¨n häc cho c¸c con, lÊy ©u tiÒn mua xe m¸y! TH2 Lan hay i häc muén, kÕt qu¶ häc tËp ch­a cao nh­ng Lan khng cè g¾ng rÌn luyÖn mµ suèt ngµy ßi mÑ mua s¾m quÇn ¸o, giµy dp, thËm chÝ c¶ å mÜ phÈm trang iÓm. GV NhËn xt c¸c vai thÓ hiÖn vµ kÕt luËn - Lan chØ chó ý Õn h×nh thøc bªn ngoµi. - Khng phï hîp víi tuæi häc trß. - Xa hoa, lng phÝ, khng gi¶n di. Lµ HS chóng ta ph¶i cè g¾ng rÌn luyÖn Ó cã lèi sèng gi¶n dÞ. Sèng gi¶n dÞ phï hîp víi iÒu kiÖn cña gia ×nh cóng lµ thÓ hiÖn t×nh yªu th­¬ng, v©ng lêi bè mÑ, cã ý thøc rÌn luyÖn tèt. 5. Dặn dò 1 phút - Về nhà học bài cũ. - Chuẩn bị bài 2 Trung thực. V. Rút kinh nghiệm tiết dạy ........................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................

giáo dục công dân 7 bài 1 sống giản dị